eTwinning - це потужний стимул для вивчення іноземних мов і покращення рівня використання ІТ-технологій. В рамках програми учні також тренують навички командоутворення та отримують досвід створення спільних проектів. Окрім цього, вони дізнаються про культуру інших країн Європи та заводять нових друзів. У свою чергу українські вчителі мають нагоду завести контакти з вчителями інших країн Європи. eTwinning Plus стає для них майданчиком для спілкування та обміну досвідом, корисною інформацією й методиками навчання. А ще програма eTwinning - це чудова можливість реалізувати креативний підхід у навчанні і нагадати вчителям та учням, що навчатися й навчати - не лише потрібно, але й цікаво.

 https://live.etwinning.net/home

Тема досвіду: «Впровадження проектної роботи програми eTwinning в сучасний навчальний процес.»

Як можна використати eTwinning в навчальному процесі? Важливим завданням для вчителя є інтеграція програми eTwinning в повсякденну активність школи. Тому вже на першому етапі вчитель-куратор проекту має переконатися, що всі заплановані eTwinning-заходи матимуть безпосереднє відношення до навчальної програми. Інтеграція eTwinning в навчальний план Щоб інтегрувати проект у навчальний план, дайте відповіді на наступні питання: - Які переваги отримає мій клас від обраної теми/сфери навчання у рамках співпраці з іноземною школою? - Як і чому eTwinning може реально покращити наш процес навчання? - Як отримати доступ до нових джерел інформації та допомогти учням отримати нові знання і вміння? - Яким чином програма eTwinning та кожна нова проектна діяльність буде мотивувати учнів? - Як можливості програми можна поєднати з тими ресурсами, які в нас є в наявності? - Які ІКТ (Інформаційно-комунікаційні технології) нам будуть потрібні для реалізації проекту та чи матимемо ми доступ до них у потрібний час? - Як я маю підготувати клас для того, щоб він отримав максимальну користь від участі в заходах проекту? - Як довго буде тривати перша частина діяльності в рамках проекту та які будуть наступні заходи? Також базове перше планування потребує участі всіх шкіл-партнерів: партнери мають синхронізувати їхні навчальні плани навколо обраної теми, вчителі мають визначити перші заходи та залучити учнів, які хочуть взяти в них участь. Практична цінність eTwinning Під час планування та інтегрування проектної діяльності у навчальний план свого класу, не забувайте про найголовніше - практичну цінність eTwinning. Крім того, що всі проекти тісно переплетені зі шкільними дисциплінами, вони також дають можливість доповнити теорію практичним змістом. Адже учні не просто отримують нову інформацію з книг чи інтернету - вони вчаться з реального життя. У рамках проекту школярі можуть вивчати історію з реального досвіду: учні кожної країни можуть взяти інтерв'ю в своїх батьків чи дідусів і бабусь та поділитися цими історіями один з одним. Потім вони можуть зробити презентації та порівняти різні досвіди переживання подій, а також подискутувати про те, чому реальні джерела та наочність прикладів є важливими для розуміння інших. Обираючи природничі теми для проекту, учні можуть ставити у своїх країнах різноманітні досліди та ділитися перебігом експериментів, своїми успіхами, враженнями та емоціями. Завдяки eTwinning, математичні завдання на вивчення пропорцій та відсотків можна вивчати, наприклад, шляхом порівняння цін на життя, їжу та проїзд в кожній з країн- учасниць. Потім з отриманих даних можна скласти графіки та порівняти початкові гіпотези й реальні факти. Існує безліч питань, де звичайні цифри можуть стати для дітей цікавими вікторинами: в Італії більше карооких дітей, ніж в Іспанії? це правда, що німецькі діти найвищі в Європі? чи французькі школярі дивляться більше телебачення, ніж португальські? Так легко додати у звичайний урок трохи уяви та творчості! А на творчих предметах учні можуть, наприклад, малювати частину картини та надсилати її поштою до іншої країни - щоб іноземні друзі доповнили малюнок. Або ж вони можуть надсилати партнерам малюнки за допомогою інтернету , аби ті у відповідь надсилали їм свої ілюстрації до теми, або ж задавати питання в електронних чи письмових листах. Всі ці різновиди діяльності безпосередньо відносяться до навчальної програми і водночас покращують розуміння культури та цінностей людей в інших країнах. А ще, спілкуючись з однолітками з інших країн, учні починають розуміти практичну цінність вивчення іноземної мови та усвідомлювати, що це необхідна умова сучасного